EL LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Pel que fa al significat denotatiu de la fotografia observem un noi bastant jove, que està fumant un cigarro. Aquesta imatge és en blanc i negre; per ressaltar els elements que la componen. Tot el fons és negre, de tal manera que  les espatlles del noi queden difuminades amb l’entorn. I d’ ell només es veu la cara i el cigarro.  

Però, tractant l’anunci detalladament, observem que ens transmet una idea molt clara i alhora bastant impactant. El noi, que si tenim amb compte el seu aspecte podem intuir que es tracta d’una persona bastant jove està fumant un cigarro. I del fum que n’extreu, es dibuixa una pistola, apuntant cap a ell. Aquí podem trobar-hi una el·lipsis, ja que la pistola no hi és físicament, però s’intueix pel dibuix del fum. Per tant, aquesta imatge ens diu que aquest noi si segueix fumant, s’acabarà matant.  No amb el sentit de que es suïcidarà, sinó que el tabac acaba afectant a la vida de les persones i pot ser causa de moltes morts.

Estem cansat de veure propaganda on ens diuen que fumar mata, però realment aquesta imatge és bastant impactant. Des del meu punt de vista han aconseguit el seu objectiu, que és que les persones que la vegin, es parin a pensar en tot aquest tema.

LES TIC I L'EDUCACIÓ ESPECIAL

Les escoles d'educació especial han volgut potenciar les noves tecnologies per treballar i emprar les classes als seus alumnes.

Aquestes innovacions han ajudat al desenvolupament de les persones amb discapacitat, facilitant el seu aprenentatge, la seva autonomia i promovent la inclusió escolar i social mitjançant la reducció dels obstacles per als estudiants amb necessitats educatives especials.

IVOOX

Què és el Podcast?

Un podcast és un programa de ràdio que pots baixar des d'Internet i escoltar on i quan vulguis. El què diferencia el podcast, d'un arxiu qualsevol d'àudio és que et pots subscriure a ell utilitzant un programa adequat (iTunes, Google Reader, etc.) I tan aviat com un nou àudio es posi a la xarxa el programa el baixarà automàticament al teu ordinador.

Què és l’IVOOX?

L’iVoox és un servei gratuït de publicació de podcasts, té una comunitat activa de podcasters i de seguidors. L’iVoox és un espai en el qual es pot publicar, escoltar, compartir i descarregar àudios. També és una comunitat d’oients en la que es pot recomanar o descobrir nous programes, àudios o podcasts.

Qui el va crear?

iVoox va sorgir de la imaginació d'un jove físic que passava massa temps de viatge en viatge, escoltant programes de ràdio. El seu nom és Juan Ignacio Solera i el va iniciar al novembre de 2008. Tot i que no domina el mitjà virtual del web 2.0, està terriblement entusiasmat amb la repercussió que el seu lloc està tenint.

Motiu pel qual s’escull l’aplicació?

Em triat l’iVoox com a web 2.0 perquè creiem que és una eina que se n’ha fet poc reso i veiem que és necessari que un educador sàpiga què és i com funciona perquè en un futur el pugui fer servir a l’hora d’impartir classes... També s’ha de dir que ens ha costat força escollir-lo perquè nosaltres abans de fer aquest treball no sabíem ni que existís. Per trobar-lo ens vam basar en els resultats que sortien a l’hora de posar al Google “webs 2.0” i també vam anar seguint les indicacions de a professora. Finalment vam acabar escollint l’iVoox per les seves aplicacions, en l’àmbit de l’àudio.

Per què es considera WEB 2.0?

L’iVoox és considera web 2.0 perquè compleix una sèrie de requisits, en primer lloc cal destacar que el contingut que s’hi pot trobar és penjat pels usuaris, per tant es produeix una interacció d’informació que en qualsevol moment pot ser modificada. Aquesta informació pot rebre comentaris, en aquest cas dels seus oients, per tant, es produeix una interacció amb altres usuaris. Es poden destacar els blogs i les wikis com a altres exemples de webs 2.0.

Descripció de les funcionalitats més rellevants

Ivoox ofereix possibilitats de descarregar podcast, audiollibres, conferències, monòlegs o documentals són moltes i molt variades. Per a això podrem utilitzar el seu cercador, consultar els àudios més escoltats o més populars, conèixer el rànquing setmanal, els àudios destacats d'avui o consultar els àudios per temàtica (misteri, cinema, història, música, humor, ciència, audiollibres, psicologia, futbol , podcast ...). Un cop trobem l'àudio desitjat podrem compartir-lo, descarregar-lo, escoltar-lo, comentar, enviar al nostre correu electrònic o al nostre telèfon mòbil, o suggerim els nostres amics. D'altra banda, amb Ivoox també podem escoltar en línia gran nombre de ràdios agrupades per categories (parlades o musicals) i subcategories (locals, nacionals, pop-rock, músiques del món, alternativa ...).

Amb iVoox pots trobar tot el que vulguis pel que fa a programes radials, gravacions de concerts, conferències, podcasts i fins i tot revistes parlades, tots aquests arxius podràs sentir-los des de la pàgina aquesta, descarregar o utilitzar-los per altres llocs webs.

Possibilitats i limitacions d’ús en l’àmbit educatiu

L’iVoox creiem que pot ser interessant fer-lo servir en àmbit educatiu, tot i que no serveix per a impartir classes, ja que no trobem adequat penjar tota una classe en format àudio per els alumnes. Però si que trobem interessant la idea de penjar conferències que s’han donat i que els alumnes pel que sigui no hi hagin pogut anar, o sí, i altres materials. També s’hi podrien penjar algunes ampliacions de les classes impartides per a facilitar el contingut donat, però no l’utilitzaríem únicament com a eina d’estudi.

L’iVoox està completament desenvolupat amb software lliure, i això fa que sigui una eina fàcil d’utilitzar. Per tant, creiem que seria interessant que no només el fes servir el professor sinó que també ho fes l’alumne, penjant informació per així fomentar una educació participativa i amb aquestes noves aportacions els alumnes també podrien deixar comentaris sobre que els ha semblat els documents penjats, per crear un diàleg i fomentar el pensament crític.

A quin tipus d’usuari s’adreça l’eina?

Creiem que l’iVoox esta pensat per a persones que cursen batxillerat o persones que estan a la universitat.

Quins coneixements ha de tenir d’usuari?

iVoox està completament desenvolupat amb programari lliure, cosa que el converteix en una eina summament senzilla per a l'usuari; evitant tot tràmit molest a l'hora d'utilitzar-lo, en ell podràs pujar els teus propis arxius d'àudio en tres passos més que simples i ràpids.

Possibilita el treball col·lectiu?

L’iVoox sí que fomenta el treball col·lectiu ja que a partir d’un document penjat s’hi poden afegir comentaris, per tant es crea un diàleg o una discussió sobre el document penjat.

ELS WIKIS I L'EDUCACIÓ

 

Un wiki  és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. Un dels wikis més coneguts és la Wikipedia.

Qualsevol wiki té unes característiques concretes:

-          Una fàcil creació

-          Una gran llibertat dels usuaris

-          Una ràpida actualització dels continguts

-          Es pot escriure articles col·lectivament

Normalment, tots els wikis tenen historials amb totes les modificacions que s'han fet dels seus continguts. Així podem veure totes les versions i recuperar informació eliminada. A més, aquestes wikis només poden editar-hi i modificar qualsevol arxiu els propis editors, les altres persones només poden veure la informació, ja que és de caràcter públic. Així, té una protecció pel vandalisme.

Actualment, el projecte dels wikis s’està introduint a les escoles; i segurament arribarà un moment en què tindrà una gran importància, perquè té bastants avantatges educatius.

A nivell educatiu, ens ajuden a desenvolupar les competències bàsiques, perquè a través d’aquest lloc web es treballa la representació, la interpretació, la comprensió de la realitat. A més ens permeten dialogar, organitzar idees, formar un judici crític i ètic. Preparar i presentar un discurs. Comunicar-nos amb els demés i apropar-nos a d’altres cultures o comprendre diferents punts de vista.

A les escoles es fa servir molt per relacionar-se tota la comunitat educativa. Permet la col·laboració entre professors, alumnes, pares; i la interacció entre tots aquests membres, amb la finalitat de millorar el seguiment del procés d’ensenyament i aprenentatge.

A més, el procés d’ensenyament i aprenentatge s’ha d’organitzar en funció del contingut que s’ha de treballar a classe, amb dades, fets, conceptes, tècniques, estratègies, actituds, etc. Els wikis són un mitjà excel·lent per flexibilitzar aquesta organització

Aquest lloc web col·lectiu s’estendrà per tota la societat, ja que és un mitjà molt més fàcil i còmode que el sistema tradicional.

LES TIC I LA EDUCACIÓ

 Les TIC, tecnologies de la informació i de la comunicació, és un agrupament de la informàtica, les telecomunicacions i els mitjans audiovisuals. Amb aquesta definició tant global podríem considerar que el telèfon de finals del segle XIX  o la televisió que va aparèixer a la dècada dels 50 són noves tecnologies, i no és el cas.

Actualment, aquest concepte és molt dinàmic, perquè la tecnologia cada dia avança més ràpid. Per exemple, un ordinador, si som molt acurats, ja no seria una nova tecnologia.

Aquestes noves innovacions han transformat la societat i la forma de vida. Aquestes han permès la comunicació entre diversos països al moment, a part de que les persones puguin estar molt més informades. A hores d’ara, la gent no se’n assabenta dels problemes mundials perquè no vol. A més, faciliten la feina, ja que la fan molt més automatitzada.

Però també tenen els seus inconvenients com la dificultat de la privacitat de les persones. Cada cop és més fàcil saber dades personals sense necessitar la persona pertinent. A més, en cas que fallin aquestes tecnologies, la feina es fa molt més difícil de portar a terme.

Pel que fa a l’educació, considero que les TIC hi tenen un paper molt important. Cada cop més, els mestres s’ajuden de formats multimèdia, ja siguin d’imatges, sons, audiovisuals, etc., per portar a terme les classes. Així fan que l’alumne tingui més mitjans per entendre el temari, a part de la veu i l’activitat del professor.

A més, crec que els alumnes les han de saber fer servir, encara que sigui les més senzilles, i de forma molt bàsica, perquè la societat d’avui en dia i del futur està i estarà formada per la tecnologia. Per moltes persones és la eina de treball, ja sigui estudiant com treballant.

En contraposició, considero que les aules virtuals, els ordinadors a classe i d’altres formes de portar a terme les TIC fan que es perdi la interacció entre l’alumne i el professor, perquè aquest últim passa a fer un paper secundari, de suport de les tecnologies, enlloc de ser al revés.

En conclusió crec que les noves tecnologies són necessàries en aquesta societat basada en sistemes informàtics.